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七年級下學期語文備課組工作總結

發布時間:2019-11-13 所屬欄目:工作經驗
七年級下學期語文備課組工作總結
  
  一、指導思想
  
  高效的課堂,一定是學生積極參與的課堂;一定是充滿活力情趣盎然的課堂;一定是充滿探索與創造、嚴謹嚴密的課堂。本學期,我們七年級語文備課組在學校教研處的領導下,根據我校語文教研組工作計劃,全體成員認真學習“先學后教,當堂訓練”的教學模式,認真學習蔡林森先生《學習的革命》一書中的教育教學理論,研討語文新課改,團結協作,較好地完成了學期初制定的計劃,現簡要總結如下:
  
  二、主要工作情況
  
  一)、團結協作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。
  
  全組教師共3人,沒有發生過教學及管理之外的任何意見分歧。而在有關業務上、語文問題上則是互幫互助、團結協作。互相幫帶,相處融洽。年青教師陳蕊芳對老教師十分尊重,經常主動詢問、探究教育教學疑難;發揮年輕人的特長,如復印試卷、整理資料等差不多都是她做的。高國欣老師資歷最高,還擔任著校語文組大組長和班主任職務,身兼數職,工作繁忙,備課組內的集體備課、制作課件等,雖然不能親臨指導,但培養的信使陳蕊芳,起到了很好的信息傳遞作用。我和陳蕊芳商量的周課時進度、課型設定、課件設計、作業安排等,都能夠很快地傳遞到他那里,使備課組活動正常、有序、和諧地展開。關于如何突破難題,我們隨時隨地的進行討論,碰頭研究、借助網絡上的聊天框發送信息商討,正是這樣,才使得我們七年級6個班齊頭并進、整體水平不斷提高。
  
  1、嚴格按照永威的教學模式進行備課、上課,提高教師的備課質量和教學效益。
  
  本學期我們認真學習“先學后教,當堂訓練”高效課堂的教育教學理論,認真分析我們的學情校情,結合我校的課時安排,詳細的設計出每節課的教案框架及適合我校學生的課件,做到提前備課,課前做好充分準備。課后認真地反思教學過程,及時地整改,并把教學中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮如何做的更好。從而不斷提高課堂教學水平。
  
  2、有序地開展教研活動,做好教研課的講課聽課評課工作。積極參加以學校教研處為領導的語文教研組各項教研活動。
  
  3、積極配合年級組做好月考、中段考試的命題和閱卷分析工作。
  
  二)、不固步自封,不安于現狀,而追求卓越、銳意進取是我們工作的動力。
  
  備課組活動對年級學科教學質量起著十分重要的作用,備課組是發揮集體優勢的最小但又是最基本的團體,他能在第一時間內發現問題并解決問題,實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信,抓好備課組活動是提高教學質量的基本工作。
  
  總之,本學期的工作,在教研處、教導處、語文教研組的統一領導和全備課組教師的共同努力下,已圓滿完成了學期初的計劃,取得了一定的成績,達到了預期的效果。
  
  三、不足之處:
  
  1、教育教學能力和創新能力還有待于加強。公開課質量也有待提高。
  
  2、集體備課還未能充分發揮出集體的智慧,備課質量還需提高。
  
  3、對于學生這一方塊,優等和有潛力的學生,他們的語文綜合素養仍舊有待提高,讀寫的能力還要在進一步挖掘培養,特別是寫作能力要加強訓練。另外,后進生的問題一直是困繞我們的難點問題,他們的成績仍舊不盡人意。
  
  通過一學期的工作,我們不斷認識到,只有誠心誠意地合作,才能創造出優良的成績。但是,教學之路任重而道遠,我們還會繼續努力,揚長避短,把各項工作做得更好,全面提升學生的語文素養,為學校建設作出應有的貢獻。
  

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